项目名称：高职护理专业“双反馈、双调整、双保障”校内实训基地建设的研究与实践
主持人：黄学英（教授）
获得奖项：
山东省职业教育教学成果二等奖
成果简介：
校内实训基地是培养高素质技术技能护理人才的根本保障，针对传统护理实训教学模式存在硬件设施和护理实训模式软实力发展相对临床工作出现的“双滞后”状态，年，立项了山东省高等学校教学改革项目“高职高专护理校内实训基地建设的研究与实践”等课题，历经5年研究与实践，构建了独有特色“10+N”护理核心技能训练项目，创新形成了“教学做+练赛评”为一体的护理实践体系,形成了学校、医院、企业三方的“双反馈、双调整、双保障”动态性实践基地建设推进系统，有效提升了学生的护理动手实践能力。
指导学生实训
带领学生临床实践
创新之处：
1.成果研发构建了学校、企业、医院三方合作共商机制，以全仿真的理念对实训基地进行动态调整，创新解决实训中心软、硬件建设“双滞后”与临床脱节问题。
2.成果研发形成了学校、企业、医院三方共赢的理念和最佳格局，创新解决了学校、企业、医院合作三方动力不足的问题。
3.成果研发达成了学校、企业、医院三方“变与不变”的发展理念，创新构建了“教学做+练赛评”一体化实践体系，护理实训“10+N”式实训模式，教学内容与竞赛项目“四融合、三递进”的个性化评价体系。
推广应用效果：
1．提升学生核心素养和动手能力
五年来，成果在学校护理、中医、针推、康复等专业中广泛应用，有三万余名学生受益。许多优秀学生脱颖而出，多次被各类媒体报道宣传。
2.提升社会服务能力
开展实训基地社会培训和技术服务，举办育婴师、养老护理员的职业资格与鉴定工作，社会各类培训达人次以上，有效提升了社会服务能力。
3.提升团队成员整体水平
学校实训建设和人才培养工作成果显著，学校先后与菲律宾、台湾、日本开展国际交流合作，就实训基地建设工作展开广泛的交流和研讨，扩大了学校国际影响力。
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