《医学教育管理》（CN10-/G4,ISSN-X）是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。目前为双月刊。该刊本着“学者办刊、学术立刊”的理念，依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会，依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构，和国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队，为我国各医院、医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员提供一个进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验的平台；也是医学院校管理理论与实践的交流与争鸣的园地。常设栏目：理论与实践、中外医学教育比较、教育教学管理、教育教学改革、教育质量控制、专业建设、人才培养、课程建设、临床教学、医德教育、院校管理、医院管理等。非常设栏目：研究生教育、留学生教育、毕业后教育、医学继续教育、学生管理、专题研究、医学前沿、现代教育技术、专家述评、讲座、名师、简讯、作者·编者·读者等。
投稿具体要求如下：
一、文稿
来稿力求科学实用，能反映该学术领域的最新进展与水平。条理清晰、题文相符、文字简明。
二、题名
力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字，英文题名不宜超过15个实词。中、英文题名含义须一致，尽量不用简称、缩略语、药物商品名等不规范名词。
三、作者
作者姓名在文题下按序排列；作者单位名称（全称，列到科室层级）及邮政编码标注在文题下方。如作者单位为两个或两个以上者，在每一位作者姓名的右上角标注序号，单位全称前标上相同序号。务请注明第一作者简介，包括姓名、职务、职称、主要研究方向和E-mail等。用星号（*）标注通讯作者，并提供其E-mail。
四、基金
如有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题，请在首页脚标处注明基金项目名称和编号，可优先录用。
五、摘要
论著请附实词左右中英文摘要。摘要要用第三人称撰写，不列图、表，不引用文献，不加评论，不分段落。摘要中首次出现的缩略语、代号等须注明全称或加以说明。论著类文章采用结构性摘要的，必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分；综述类文章请撰写个实词左右中英文指示性或报道性摘要。英文摘要还应包括文题、作者姓名（汉语拼音，例如线福华，英文应为：XianFuhua）、单位名称、所在城市及邮政编码。
六、关键词（中英文）
所有文稿均需在摘要下标引关键词，关键词数目一般为3～8个，中间用分号“；”分隔。
七、正文层次编号
文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号，如一级标题用1……，二级标题用1.1……，余类推。通常设二至三级，不超过四级。文内标题力求简短，一般不超过15个字。标题编号一律左顶格写，其它段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用①、②等表示。
八、图表
如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码，每幅图表应冠有图表序号及图题、表题。表格采用三线表，保证表格中项目与数据的对应正确。
九、计量单位
文稿应严格执行国务院《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》，全面贯彻国家标准GB～-《量和单位》的规定，正确使用量和单位的名称与符号。
十、统计学符号
按国家标准《统计学名词及符号》（GB-82）的有关规定书写。
十一、缩用语
中外文医学名词，皆使用全称；如使用简称，首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号，后两者间用“，”分开。
十二、参考文献
将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献文题后加文献类型标识：图书[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子公告[EB]、未定类型[Z]、析出文献[A]等。载体代码：网络[﹡/OL]、光盘[﹡/CD]等。例如：
[1]吴九占.节约型机关[M].北京:中国社会科学出版社,.38.
[2]郑文清,高小莲.生命伦理学研究刍议[J].社会科学论坛,,62(1):31-33.
[3]胡锦涛和中央书记处同志到西柏坡学习考察[N].人民日报,-12-08(1).
[4]尚明.主要国家(地区)反垄断法律汇编[C].北京:法律出版社,..
[5]陈桐生.中国官方文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所,.
[6]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,:9-10.
[7]GB/T-，汉语拼音正词法基本规则[S].
[8]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:,-07-26.
[9]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/0L].大型白癜风公益北京去哪里医院治疗白癜风好
